favi lee

                                               S oftwares educativos Ø    ¿A que llamamos software educativo?   es un programa diseñado con la finalidad de facilitar los procesos de enseñanza y  aprendizaje. Un  software educativo  es una herramienta pedagógica elaborada  específicamente con esta finalidad. Ø    ¿Cuáles son las principales herramientas de MINDOMO? ALMACENAMIENTO A NIVEL PRIVADO DE 7 MAPAS. PERMITE  ESQUEMATIZAR IDEAS DE FORMA PERSONALIZADA  (COLOR,FONDO,GROSOR, TEXTO, ETC. Ø    ¿Cuáles son las principales ventana de Cmaptools?  las principales ventanas son ventana de vistas y de creacion edición cmap. Ø    ¿Principales beneficios de los software educativos? es que propician varios tipos de aprendizajes, que pueden ser grupales o  individuales. Favorece la construcción de conocimientos y la reflexión por parte  del lector. permite el acceso al conocimiento y la participación en las actividades.

                              José Manuel Bouzán Matanza En la actualidad no hay una biografia clara de José pero lo que si sabemos es que el creo  Ardora  es una aplicación informática que permite a los usuarios crear sus propios contenidos web sin tener conocimientos técnicos de diseño o programación. Se pueden crear más de 35 tipos distintos de actividades: crucigramas, sopas de letras, completar, paneles gráficos, relojes, etc., así como más de 10 tipos distintos de páginas multimedia: galerías, panorámicas o zooms de imágenes, reproductores mp3 o mp4, etc. además de "páginas para servidor" y otras funcionalidades pensadas fundamentalmente para el trabajo colaborativo entre el alumnado. El docente sólo debe centrar su esfuerzo en los elementos a incluir y no en su tratamento informático. Una vez introducidos los elementos, mediante formularios muy sencillos, Ardora creará la página web y los archivos necesarios. Ahora sólo necesitará un navegador para visionar el contenid

Alberto Cañas Escalante 1920-2014 A lberto Cañas nació el 16 de marzo de 1920 en San José. Su hermana le enseñó a leer a los tres años. La primaria la realizó en el Edificio Metálico (Escuela Buenaventura Corrales), la secundaria en el Liceo de Costa Rica, graduándose en 1937. Estudió derecho en la Universidad de Costa Rica (UCR), y se graduó como abogado en 1944 con la tesis “Partidos políticos”. En 1944 entra a trabajar en el Diario de Costa Rica. Es de la misma generación de Rodrigo Facio, Carlos Monge, Gonzalo Facio, Jorge Rossi, Daniel Oduber, Hernán González, unido ideológicamente al grupo de intelectuales que después de la Revolución de 1948 cambiaron la fisonomía política costarricense. Sus inquietudes sociales lo llevaron desde muy joven a formar parte del Centro para el Estudio de los Problemas Nacionales, y a participar en el periodismo. Fue director fundador del diario La República en 1950 y luego Director del periódico Excelsior. En el campo político fue Embajador de Costa